Liebe Lehrerinnen und Lehrer, liebe Erzieherinnen und Erzieher,

Klassenprojekte im ATRIUM finden unter freiem Himmel im Kunstpark der Jugendkunstschule statt.  Unsere Terrasse mit Pavillon und großem Schirm gegen Sonnenschutz sowie leichten Regen, ein weiteres Vordach in unmittelbarer Nähe sowie ein Plateau auf der angrenzenden Wiese bieten ausreichend Platz.

Vor Kursbeginn muss ein negatives Testergebnis eines innerhalb der letzten 24 Stunden durchgeführten Tests aller am Unterricht Teilnehmenden (Schüler/-innen, Lehrkräfte, Erzieher-innen etc.) im Sekretariat des ATRIUM vorgelegt werden. Darüber hinaus gelten weiterhin die allgemeinen Schutz- und Hygienevorgaben (Abstand, Maskenschutz, Wegeführung, etc.).

Der Unterricht in Innenräumen ist nur an Ihrer Schule unter Berücksichtigung des Hygienekonzeptes Ihrer Schule möglich: Die Kursleitung führt dazu unter Einhaltung der Hygienemaßnahmen Ihrer Schule das Klassenprojekt in Ihrer Schule durch.

Unter diesem Link finden Sie unsere Übersicht der Klassenprojekte, die aktuell von unseren Künstler/-innen unter freiem Himmel im ATRIUM oder in den Räumlichkeiten Ihrer Schule angeboten werden. Bitte beachten Sie, dass einzelne Klassenprojekte für die Umsetzbarkeit im Freien oder in Ihrer Schule inhaltlich angepasst werden.

Für Ihre Rückfragen stehen wir Ihnen jederzeit zur Verfügung und freuen uns auf Ihre Schülerinnen sowie Schüler!

Montag

Bücher-Schatzsuche: Neue Lieblingsbücher entdecken!

Mittwoch 09:00 – 12:30 Uhr / Katrin Hesse / Schreibwerkstatt / 1. – 6. Klasse

In diesem Workshop leiten wir die Schüler/-innen an, das für sie richtige Buch aus einer großen Auswahl von Neuerscheinungen und Klassikern zu finden. Ist es der Abenteuerroman oder die Graphic Novel? Die Freundschafts- oder Familiengeschichte, die Reise in ferne Welten? Oder doch eher das Sachbuch?
Gemeinsam gehen wir auf eine Schatzsuche und entdecken spannende neue Bilder- und Kinderbücher. Wir lesen in die Geschichten rein und erzählen die Abenteuer kreativ weiter. Immer auf der Suche nach der Frage: Was ist für mich ein gutes Buch?
Wir geben Tipps, wie man sich den einzelnen Titeln schnell nähern kann. Die Schüler/-innen können dann in Ruhe stöbern. Alleine oder zu zweit erarbeiten die Schüler/-innen anhand eines Fragebogens ihre Lektüre, um herauszufinden, was ihnen besonders an diesem Text gefällt.
Zum Abschluss stellen die Kinder ihre neuen »Lieblingsbücher« vor. Als Kritikerjury wählen alle Schüler/-innen Klassen-Lieblingsbücher.

Anmeldung zum Kurs

Ansprechpartner
Schule

Dienstag

Bücher-Schatzsuche: Neue Lieblingsbücher entdecken!

Mittwoch 09:00 – 12:30 Uhr / Katrin Hesse / Schreibwerkstatt / 1. – 6. Klasse

In diesem Workshop leiten wir die Schüler/-innen an, das für sie richtige Buch aus einer großen Auswahl von Neuerscheinungen und Klassikern zu finden. Ist es der Abenteuerroman oder die Graphic Novel? Die Freundschafts- oder Familiengeschichte, die Reise in ferne Welten? Oder doch eher das Sachbuch?
Gemeinsam gehen wir auf eine Schatzsuche und entdecken spannende neue Bilder- und Kinderbücher. Wir lesen in die Geschichten rein und erzählen die Abenteuer kreativ weiter. Immer auf der Suche nach der Frage: Was ist für mich ein gutes Buch?
Wir geben Tipps, wie man sich den einzelnen Titeln schnell nähern kann. Die Schüler/-innen können dann in Ruhe stöbern. Alleine oder zu zweit erarbeiten die Schüler/-innen anhand eines Fragebogens ihre Lektüre, um herauszufinden, was ihnen besonders an diesem Text gefällt.
Zum Abschluss stellen die Kinder ihre neuen »Lieblingsbücher« vor. Als Kritikerjury wählen alle Schüler/-innen Klassen-Lieblingsbücher.

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Mittwoch

Bücher-Schatzsuche: Neue Lieblingsbücher entdecken!

Mittwoch 09:00 – 12:30 Uhr / Katrin Hesse / Schreibwerkstatt / 1. – 6. Klasse

In diesem Workshop leiten wir die Schüler/-innen an, das für sie richtige Buch aus einer großen Auswahl von Neuerscheinungen und Klassikern zu finden. Ist es der Abenteuerroman oder die Graphic Novel? Die Freundschafts- oder Familiengeschichte, die Reise in ferne Welten? Oder doch eher das Sachbuch?
Gemeinsam gehen wir auf eine Schatzsuche und entdecken spannende neue Bilder- und Kinderbücher. Wir lesen in die Geschichten rein und erzählen die Abenteuer kreativ weiter. Immer auf der Suche nach der Frage: Was ist für mich ein gutes Buch?
Wir geben Tipps, wie man sich den einzelnen Titeln schnell nähern kann. Die Schüler/-innen können dann in Ruhe stöbern. Alleine oder zu zweit erarbeiten die Schüler/-innen anhand eines Fragebogens ihre Lektüre, um herauszufinden, was ihnen besonders an diesem Text gefällt.
Zum Abschluss stellen die Kinder ihre neuen »Lieblingsbücher« vor. Als Kritikerjury wählen alle Schüler/-innen Klassen-Lieblingsbücher.

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Donnerstag

Bücher-Schatzsuche: Neue Lieblingsbücher entdecken!

Mittwoch 09:00 – 12:30 Uhr / Katrin Hesse / Schreibwerkstatt / 1. – 6. Klasse

In diesem Workshop leiten wir die Schüler/-innen an, das für sie richtige Buch aus einer großen Auswahl von Neuerscheinungen und Klassikern zu finden. Ist es der Abenteuerroman oder die Graphic Novel? Die Freundschafts- oder Familiengeschichte, die Reise in ferne Welten? Oder doch eher das Sachbuch?
Gemeinsam gehen wir auf eine Schatzsuche und entdecken spannende neue Bilder- und Kinderbücher. Wir lesen in die Geschichten rein und erzählen die Abenteuer kreativ weiter. Immer auf der Suche nach der Frage: Was ist für mich ein gutes Buch?
Wir geben Tipps, wie man sich den einzelnen Titeln schnell nähern kann. Die Schüler/-innen können dann in Ruhe stöbern. Alleine oder zu zweit erarbeiten die Schüler/-innen anhand eines Fragebogens ihre Lektüre, um herauszufinden, was ihnen besonders an diesem Text gefällt.
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Freitag

Bücher-Schatzsuche: Neue Lieblingsbücher entdecken!

Mittwoch 09:00 – 12:30 Uhr / Katrin Hesse / Schreibwerkstatt / 1. – 6. Klasse

In diesem Workshop leiten wir die Schüler/-innen an, das für sie richtige Buch aus einer großen Auswahl von Neuerscheinungen und Klassikern zu finden. Ist es der Abenteuerroman oder die Graphic Novel? Die Freundschafts- oder Familiengeschichte, die Reise in ferne Welten? Oder doch eher das Sachbuch?
Gemeinsam gehen wir auf eine Schatzsuche und entdecken spannende neue Bilder- und Kinderbücher. Wir lesen in die Geschichten rein und erzählen die Abenteuer kreativ weiter. Immer auf der Suche nach der Frage: Was ist für mich ein gutes Buch?
Wir geben Tipps, wie man sich den einzelnen Titeln schnell nähern kann. Die Schüler/-innen können dann in Ruhe stöbern. Alleine oder zu zweit erarbeiten die Schüler/-innen anhand eines Fragebogens ihre Lektüre, um herauszufinden, was ihnen besonders an diesem Text gefällt.
Zum Abschluss stellen die Kinder ihre neuen »Lieblingsbücher« vor. Als Kritikerjury wählen alle Schüler/-innen Klassen-Lieblingsbücher.

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