Liebe Lehrerinnen und Lehrer, liebe Erzieherinnen und Erzieher,

Klassenprojekte im ATRIUM finden unter freiem Himmel im Kunstpark der Jugendkunstschule statt.  Unsere Terrasse mit Pavillon und großem Schirm gegen Sonnenschutz sowie leichten Regen, ein weiteres Vordach in unmittelbarer Nähe sowie ein Plateau auf der angrenzenden Wiese bieten ausreichend Platz.

Vor Kursbeginn muss ein negatives Testergebnis eines innerhalb der letzten 24 Stunden durchgeführten Tests aller am Unterricht Teilnehmenden (Schüler/-innen, Lehrkräfte, Erzieher-innen etc.) im Sekretariat des ATRIUM vorgelegt werden. Darüber hinaus gelten weiterhin die allgemeinen Schutz- und Hygienevorgaben (Abstand, Maskenschutz, Wegeführung, etc.).

Der Unterricht in Innenräumen ist nur an Ihrer Schule unter Berücksichtigung des Hygienekonzeptes Ihrer Schule möglich: Die Kursleitung führt dazu unter Einhaltung der Hygienemaßnahmen Ihrer Schule das Klassenprojekt in Ihrer Schule durch.

Unter diesem Link finden Sie unsere Übersicht der Klassenprojekte, die aktuell von unseren Künstler/-innen unter freiem Himmel im ATRIUM oder in den Räumlichkeiten Ihrer Schule angeboten werden. Bitte beachten Sie, dass einzelne Klassenprojekte für die Umsetzbarkeit im Freien oder in Ihrer Schule inhaltlich angepasst werden.

Für Ihre Rückfragen stehen wir Ihnen jederzeit zur Verfügung und freuen uns auf Ihre Schülerinnen sowie Schüler!

Montag

GLEICHHEIT UND UNTERSCHIEDE

Montag 09:00 – 12:30 Uhr / Chantal Thali / Probebühne 1 / 5. – 13. Klasse

Sind wir alle gleich? Wie ist es, jemand anderes zu sein – größer oder kleiner, mutiger oder ängstlicher, frecher oder schüchterner? Wie ist es, jemand zu sein, der viel Geld hat – oder gar keins? Mit dem Rollenspiel »Einen Schritt nach vorne« versetzen wir uns in Andere hinein und probieren, welche unterschiedlichen Möglichkeiten wir haben. Ein Spiel, das die Empathie des Einzelnen fördert und neue Sichtweisen eröffnet.

Anmeldung zum Kurs

Ansprechpartner
Schule

Dienstag

GLEICHHEIT UND UNTERSCHIEDE

Montag 09:00 – 12:30 Uhr / Chantal Thali / Probebühne 1 / 5. – 13. Klasse

Sind wir alle gleich? Wie ist es, jemand anderes zu sein – größer oder kleiner, mutiger oder ängstlicher, frecher oder schüchterner? Wie ist es, jemand zu sein, der viel Geld hat – oder gar keins? Mit dem Rollenspiel »Einen Schritt nach vorne« versetzen wir uns in Andere hinein und probieren, welche unterschiedlichen Möglichkeiten wir haben. Ein Spiel, das die Empathie des Einzelnen fördert und neue Sichtweisen eröffnet.

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Mittwoch

GLEICHHEIT UND UNTERSCHIEDE

Montag 09:00 – 12:30 Uhr / Chantal Thali / Probebühne 1 / 5. – 13. Klasse

Sind wir alle gleich? Wie ist es, jemand anderes zu sein – größer oder kleiner, mutiger oder ängstlicher, frecher oder schüchterner? Wie ist es, jemand zu sein, der viel Geld hat – oder gar keins? Mit dem Rollenspiel »Einen Schritt nach vorne« versetzen wir uns in Andere hinein und probieren, welche unterschiedlichen Möglichkeiten wir haben. Ein Spiel, das die Empathie des Einzelnen fördert und neue Sichtweisen eröffnet.

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Donnerstag

GLEICHHEIT UND UNTERSCHIEDE

Montag 09:00 – 12:30 Uhr / Chantal Thali / Probebühne 1 / 5. – 13. Klasse

Sind wir alle gleich? Wie ist es, jemand anderes zu sein – größer oder kleiner, mutiger oder ängstlicher, frecher oder schüchterner? Wie ist es, jemand zu sein, der viel Geld hat – oder gar keins? Mit dem Rollenspiel »Einen Schritt nach vorne« versetzen wir uns in Andere hinein und probieren, welche unterschiedlichen Möglichkeiten wir haben. Ein Spiel, das die Empathie des Einzelnen fördert und neue Sichtweisen eröffnet.

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Freitag

GLEICHHEIT UND UNTERSCHIEDE

Montag 09:00 – 12:30 Uhr / Chantal Thali / Probebühne 1 / 5. – 13. Klasse

Sind wir alle gleich? Wie ist es, jemand anderes zu sein – größer oder kleiner, mutiger oder ängstlicher, frecher oder schüchterner? Wie ist es, jemand zu sein, der viel Geld hat – oder gar keins? Mit dem Rollenspiel »Einen Schritt nach vorne« versetzen wir uns in Andere hinein und probieren, welche unterschiedlichen Möglichkeiten wir haben. Ein Spiel, das die Empathie des Einzelnen fördert und neue Sichtweisen eröffnet.

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