Liebe Lehrerinnen und Lehrer, liebe Erzieherinnen und Erzieher,

Klassenprojekte im ATRIUM finden unter freiem Himmel im Kunstpark der Jugendkunstschule statt.  Unsere Terrasse mit Pavillon und großem Schirm gegen Sonnenschutz sowie leichten Regen, ein weiteres Vordach in unmittelbarer Nähe sowie ein Plateau auf der angrenzenden Wiese bieten ausreichend Platz.

Vor Kursbeginn muss ein negatives Testergebnis eines innerhalb der letzten 24 Stunden durchgeführten Tests aller am Unterricht Teilnehmenden (Schüler/-innen, Lehrkräfte, Erzieher-innen etc.) im Sekretariat des ATRIUM vorgelegt werden. Darüber hinaus gelten weiterhin die allgemeinen Schutz- und Hygienevorgaben (Abstand, Maskenschutz, Wegeführung, etc.).

Der Unterricht in Innenräumen ist nur an Ihrer Schule unter Berücksichtigung des Hygienekonzeptes Ihrer Schule möglich: Die Kursleitung führt dazu unter Einhaltung der Hygienemaßnahmen Ihrer Schule das Klassenprojekt in Ihrer Schule durch.

Unter diesem Link finden Sie unsere Übersicht der Klassenprojekte, die aktuell von unseren Künstler/-innen unter freiem Himmel im ATRIUM oder in den Räumlichkeiten Ihrer Schule angeboten werden. Bitte beachten Sie, dass einzelne Klassenprojekte für die Umsetzbarkeit im Freien oder in Ihrer Schule inhaltlich angepasst werden.

Für Ihre Rückfragen stehen wir Ihnen jederzeit zur Verfügung und freuen uns auf Ihre Schülerinnen sowie Schüler!

Montag

MEIN*E SUPERHELD*IN

Montag 09:00 – 12:30 Uhr / Chantal Thali / Probebühne 1 / 1. – 6. Klasse

Welche Superkräfte stecken in dir? Mal bist du stark und mal bist du schwach, mal mutig und mal ängstlich, mal frech und mal schüchtern. Wie wäre es, wenn du bei Problemen einfach deine/n eigene/n Superheld/-in zur Hilfe rufst? Spielerisch lernen wir unsere Gefühle kennen und probieren, wie sich unsere Superheld/-innen verhalten: vielleicht brüllen sie und stellen sich auf den Kopf, vielleicht denken sie lange nach oder fragen, wie es uns geht. Denn Superheld/-innen müssen nichts: nicht mal mutig sein.

Anmeldung zum Kurs

Ansprechpartner
Schule

Dienstag

MEIN*E SUPERHELD*IN

Montag 09:00 – 12:30 Uhr / Chantal Thali / Probebühne 1 / 1. – 6. Klasse

Welche Superkräfte stecken in dir? Mal bist du stark und mal bist du schwach, mal mutig und mal ängstlich, mal frech und mal schüchtern. Wie wäre es, wenn du bei Problemen einfach deine/n eigene/n Superheld/-in zur Hilfe rufst? Spielerisch lernen wir unsere Gefühle kennen und probieren, wie sich unsere Superheld/-innen verhalten: vielleicht brüllen sie und stellen sich auf den Kopf, vielleicht denken sie lange nach oder fragen, wie es uns geht. Denn Superheld/-innen müssen nichts: nicht mal mutig sein.

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Schule

Mittwoch

MEIN*E SUPERHELD*IN

Montag 09:00 – 12:30 Uhr / Chantal Thali / Probebühne 1 / 1. – 6. Klasse

Welche Superkräfte stecken in dir? Mal bist du stark und mal bist du schwach, mal mutig und mal ängstlich, mal frech und mal schüchtern. Wie wäre es, wenn du bei Problemen einfach deine/n eigene/n Superheld/-in zur Hilfe rufst? Spielerisch lernen wir unsere Gefühle kennen und probieren, wie sich unsere Superheld/-innen verhalten: vielleicht brüllen sie und stellen sich auf den Kopf, vielleicht denken sie lange nach oder fragen, wie es uns geht. Denn Superheld/-innen müssen nichts: nicht mal mutig sein.

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Schule

Donnerstag

MEIN*E SUPERHELD*IN

Montag 09:00 – 12:30 Uhr / Chantal Thali / Probebühne 1 / 1. – 6. Klasse

Welche Superkräfte stecken in dir? Mal bist du stark und mal bist du schwach, mal mutig und mal ängstlich, mal frech und mal schüchtern. Wie wäre es, wenn du bei Problemen einfach deine/n eigene/n Superheld/-in zur Hilfe rufst? Spielerisch lernen wir unsere Gefühle kennen und probieren, wie sich unsere Superheld/-innen verhalten: vielleicht brüllen sie und stellen sich auf den Kopf, vielleicht denken sie lange nach oder fragen, wie es uns geht. Denn Superheld/-innen müssen nichts: nicht mal mutig sein.

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Freitag

MEIN*E SUPERHELD*IN

Montag 09:00 – 12:30 Uhr / Chantal Thali / Probebühne 1 / 1. – 6. Klasse

Welche Superkräfte stecken in dir? Mal bist du stark und mal bist du schwach, mal mutig und mal ängstlich, mal frech und mal schüchtern. Wie wäre es, wenn du bei Problemen einfach deine/n eigene/n Superheld/-in zur Hilfe rufst? Spielerisch lernen wir unsere Gefühle kennen und probieren, wie sich unsere Superheld/-innen verhalten: vielleicht brüllen sie und stellen sich auf den Kopf, vielleicht denken sie lange nach oder fragen, wie es uns geht. Denn Superheld/-innen müssen nichts: nicht mal mutig sein.

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